Quiénes somos

Somos un equipo de profesionales colegiados, altamente cualificados y con una dilatada experiencia en la atención psicológica.
La finalidad de nuestro trabajo es ofrecer un trato de calidad que ayude a nuestros clientes a mejorar su vida y ejercer un mayor control sobre la misma y así conseguir un adecuado estado de bienestar.
Nuestro método de trabajo se basa en la aplicación de técnicas con respaldo científico y en el trato individualizado desde el comienzo de la terapia hasta su finalización, por lo que cada caso es único.

Dirección del centro

Nazaret Iglesias García

  • Colegiada M-26487
  • Licenciada en Psicología por la Universidad Autónoma de Madrid
  • Especialidad en Psicología Clínica y Modificación de Conducta
  • Máster en Psicología Clínica e Intervención Psicoterapéutica por el Instituto Terapéutico de Madrid (ITEMA)
  • Múltiples cursos y seminarios de especialización: Terapia de Pareja, Terapia Sexual, Problemas Infantiles y Adolescentes, Dependencias, Reestructuración Cognitiva, etc.
  • Máster en Coaching Social para la Motivación y los Procesos de Cambio
  • Máster en Dinamización y Atención Sociosanitaria en Instituciones Geriátricas
  • Profesora honoraria de Practicum de la Facultad de Psicología de la Universidad Complutense de Madrid y Cardenal Cisneros. Profesora colaboradora ejerciendo labores de tutorización en diversos cursos impartidos por el Colegio Oficial de Psicólogos de Madrid.
  • Impartición de conferencias sobre temática psicológica.
  • Responsable de programas de Psicoestimulación Cognitiva en personas con demencia y Psicoeducación a familias.
  • Amplia experiencia clínica en evaluación, tratamiento y seguimiento psicológico en niños, adolescentes y adultos en los siguientes ámbitos:
    • Centros públicos de salud mental.
    • Centros privados dedicados al tratamiento de problemas psicológicos.
    • Centros de día pertenecientes al Ayuntamiento de Madrid para el tratamiento de personas con demencias y Alzheimer.

Equipo

Mireya Martín Manzano

  • Colegiada M-29364
  • Graduada en Psicología por la Universidad Complutense de Madrid.
  • Especialidad en Psicología Clínica y Psicología Cognitivo-Conductual.
  • Máster en Psicofarmacología y Drogas de Abuso en Universidad Complutense de Madrid.
  • Especialista en Terapia de Conducta en adultos en Grupo Luria.
  • Especialista en Terapia Cognitivo-Conductual en Infancia y Adolescencia en UNED.
  • Múltiples cursos, jornadas y sesiones clínicas de especialización: Dependencias, Habilidades Sociales, Alzheimer, Tics y jóvenes, etc.
  • Diseño y puesta en marcha de talleres de prevención de consumo en jóvenes en asociaciones.
  • Amplia experiencia clínica en evaluación, tratamiento y seguimiento psicológico en adultos en los siguientes centros:
    • Centros privados dedicados al tratamiento de problemas psicológicos.
    • Centros de salud mental. Específico en tratamiento residencial y ambulatorio de problemas de consumo pertenecientes al Ayuntamiento de Madrid.
    • Asociaciones.
  • Experiencia psicoeducativa con manejo de grupos de Educación Infantil y Primaria en la implementación de talleres de neuroeducación.

Laura Rumoroso Revilla

  • Colegiada M-32393.
  • Graduada en Psicología por la Universidad de Deusto.
  • Máster en Psicología General Sanitaria por la Universidad Europea de Madrid.
  • Especialista en Terapia Cognitivo-Conductual en Grupo Luria.
  • Especialista en Terapia Infanto-Juvenil.
  • Múltiples cursos, jornadas y sesiones clínicas de especialización: Trastornos de Ansiedad y Estado de ánimo, Trastornos y Tratamiento de Personalidad, Trastornos de la Conducta Alimentaria, Tratamiento con personas el riesgo de Exclusión Social, etc.
  • Colaboradora en diferentes investigaciones:
    • Afectación emocional de las pruebas perinatales en embarazadas llevado a cabo por el Gobierno Vasco y Osakidetza.
    • Capítulo de un libro sobre la evaluación del apego en niños y adolescentes: E., Ballús. E., Rumoroso. L., y Loizaga. F. (2016) Test Pata Negra Objetivado-Apego (PNO-Ap) Adaptación del test Pata Negra para evaluar los estilos de apego en niños/as y adolescentes.
  • Amplia experiencia clínica en evaluación, tratamiento y seguimiento psicológico en niños, adolescentes y adultos en los siguientes ámbitos:
    • Centros privados dedicados al tratamiento de problemas psicológicos.
    • Centros de día con personas mayores.
    • Residencia con personas con deterioro cognitivo y diversidad funcional.
    • Clínicas relacionadas con psicología deportiva.
  • Experiencia en manejo de grupos de Educación infantil y Primaria impartiendo talleres sobre inteligencia emocional, relaciones sociales, autoconocimiento y empatía.

Marta Alonso Gil

Marta Alonso
  • Colegiada M-33826
  • Graduada en Psicología por la Universidad Complutense de Madrid
  • Máster en Psicología General Sanitaria por la Universidad Complutense de Madrid
  • Experta en Terapia Familiar Sistémica Infanto-Juvenil
  • Experta en Terapia de Pareja
  • Múltiples cursos, jornadas y sesiones clínicas de especialización: Trastornos del espectro autista (TEA), Mindfulness, Trastornos del comportamiento infantil, Apego, etc.
  • Amplia experiencia en evaluación e intervención en población infanto-juvenil, adultos y parejas en los siguientes ámbitos:
    • Centros públicos de salud mental.
    • Centros privados dedicados al tratamiento de problemas psicológicos.
  • Colaboradora en distintos ámbitos:
    • Proyecto de investigación “Secuelas psicológicas y narrativa del suceso en mujeres víctimas de violencia de pareja” realizado por el Departamento de personalidad, evaluación y tratamiento psicológico I de la Universidad Complutense de Madrid.
    • Artículo de revista sobre auto-estigma: Alonso, M., Guillén, A., y Muñoz, M. (2019). Interventions to Reduce Internalized Stigma in individuals with Mental Illness: A Systematic Review. The Spanish Journal of Psychology, 22, E27. doi:10.1017/sjp.2019.9

Ana Belén Somolinos Vázquez

AnaBelen
  • Colegiada M – 34917
  • Graduada en Psicología por la Universidad Autónoma de Madrid
  • Máster en Psicología General Sanitaria por la Universidad Pontificia de Comillas
  • Máster Especialización Terapéutica en Terapia Cognitivo Conductual con Niños y Adolescentes en Universidad Pontificia de Comillas
  • Múltiples cursos, jornadas y sesiones clínicas de especialización: Abuso sexual en menores, Detección e intervención en Violencia de Género, Trastornos del Comportamiento Alimentario y Actuaciones ante el Suicidio, entre otras.
  • Amplia experiencia clínica en evaluación, tratamiento y seguimiento psicológico en niños, adolescentes y adultos en los siguientes ámbitos:
    • Centros privados dedicados al tratamiento de problemas psicológicos.
    • Atención domiciliaria
    • Asociaciones

Marta Marín Pérez

MartaMarin
  • Colegiada M-33686
  • Graduada en Psicología por la Universidad de Salamanca
  • Máster en Psicología General Sanitaria por la Universidad Autónoma de Madrid
  • Experta en intervención en el ámbito infanto-juvenil
  • Especialista en Violencia de Género
  • Múltiples cursos, jornadas y sesiones clínicas de especialización: Trastornos de la Conducta Alimentaria (TCA) y Obesidad, Apoyo Psicológico en Situaciones de Emergencia, Intervención con Menores Víctimas de Violencia de Género, Entrevista Motivacional, Apego, Intervención en Adopciones, etc.
  • Amplia experiencia en evaluación, intervención y seguimiento con población infanto-juvenil, adultos y pareja en los siguientes ámbitos:
    • Unidades de Salud Mental de Hospitales públicos
    • Centros privados de Atención Psicológica
    • Asociaciones y Fundaciones
  • Formación y experiencia en entrevistas de evaluación K-DSADS para la exploración en el ámbito infanto-juvenil; y EDE para la exploración de problemas del comportamiento alimentario
  • Colaboración en diferentes equipos de investigación:
    • Estudio sobre la comorbilidad entre los Trastornos de la Conducta Alimentaria y el Uso de Sustancias Psicoactivas en la Universidad de Salamanca
    • Proyecto de investigación “Descripción de los estilos de alimentación infantil y su relación con los estilos educativos parentales” en la Universidad Autónoma de Madrid

Isabel López Garvía

isabel
  • Colegiada M- 28782
  • Graduada en Psicología por la Universidad Complutense de Madrid
  • Postgrado en Terapia Sexual y de Pareja por la Universidad de Barcelona
  • Experto en Psicología Clínica
  • Máster en Educación Secundaria Especialidad Orientación Educativa por la Universidad Camilo José Cela
  • Máster en Orientación e Intervención Psicopedagógica por la Universidad Camilo José Cela
  • Nivel I en intervención EMDR por el Instituto Español de EMDR.
  • Múltiples cursos, jornadas y sesiones clínicas de especialización: Inteligencia Emocional, Intervención en Ruptura Traumática, Sexo y Pareja, Desarrollo Madurativo en las distintas Etapas Educativas, etc.
  • Experiencia clínica en evaluación e intervención en terapia individual con población adulta y terapia de pareja en los siguientes ámbitos:
    • Centros privados dedicados al tratamiento de problemas psicológicos
    • Asociaciones

Marta Carretero Rincones

isabel
  • Colegiada M-36339
  • Graduada en Psicología por la Universidad Complutense de Madrid
  • Máster en Psicología General Sanitaria por la Universidad Europea de Madrid
  • Experto Universitario en “Tratamientos Psicológicos en Niños y Adolescentes” en la UNED
  • Experto en Terapias Contextuales/ Terapias de Tercera Generación en la Universidad de
    Almería
  • Múltiples cursos, jornadas y sesiones clínicas de especialización: Mindfulness, Inteligencia
    Emocional, Trastorno por Déficit de Atención-Hiperactividad (TDAH), Habilidades Sociales,
    etc.
  • Experto en Psicología Infanto-Juvenil
  • Formación específica en el ámbito de Test Psicológicos
  • Amplia experiencia clínica en evaluación, tratamiento y seguimiento psicológico en niños,
    adolescentes y adultos en los siguientes ámbitos:
    • Centros privados dedicado al tratamiento de problemas psicológicos
    • Asociaciones y fundaciones
  • Experiencia llevando talleres grupales sobre distintas temáticas psicológicas en recursos
    sociales tanto en población infanto-juvenil como en adultos

Noelia González Viniegra

noelia
  • Colegiada M-36374
  • Graduada en Psicología por la Universidad Complutense de Madrid
  • Máster en Psicología General Sanitaria por la Universidad Complutense de Madrid
  • Experta en Psicología Infanto-Juvenil
  • Experta en Psicología Forense
  • Múltiples cursos, jornadas y sesiones clínicas de especialización: Trastornos del comportamiento infantil, Técnicas de intervención en atención y consciencia, Primeros auxilios psicológicos, Adicciones, Trastornos del Estado de ánimo, Violencia de género, Habilidades sociales…
  • Amplia experiencia en evaluación e intervención en población infanto-juvenil, adultos y parejas en los siguientes ámbitos:
    • Centros privados dedicados al tratamiento de problemas psicológicos.
    • Fundaciones y asociaciones.
    • Centros de patología dual.
  • Colaboradora en distintos ámbitos:
    • Ponente en la III Jornada de Investigaciones desde la Psicología Forense en el Contexto Judicial con: Psicopatía y tipología delictiva asociada.
    • Artículo en la revista psicooncología: González Viniegra N, Cruzado JA. Eficacia de la terapia de pareja con pacientes con cáncer: una revisión sistemática. Psicooncología 2020;17:73-89.
  • Experiencia en manejo de grupos tanto de población infanto-juvenil como adulta, impartiendo talleres sobre gestión de la ansiedad, autoestima, habilidades sociales, reeducación en violencia de género y prevención de drogodependencias.

Elena Mateos Rufo

Elena Mateos
  • Colegiada M-34863
  • Graduada en Psicología por la universidad Rey Juan Carlos
  • Máster en Psicología General Sanitaria por la universidad Rey Juan Carlos
  • Experta en trastornos psicológicos en niños y adolescentes por la UNED
  • Máster en atención temprana por ITEAP
  • Especialista en Intervención en personas con Trastorno del Espectro del
    Autismo por UNED
  • Múltiples cursos, jornadas y sesiones clínicas de especialización:
    sexualidad, trastornos de ansiedad y del estado de ánimo, sistemas alternativos y aumentativos de la
    comunicación (PECS), etc.
  • Amplia experiencia en evaluación, tratamiento y seguimiento psicológico
    en niños, adolescentes, adultos y familias en centros privados dedicados al
    tratamiento de problemas psicológicos

Leticia Martín Vicente

Leticia-Martin
  • Colegiada M-30787
  • Licenciada en Psicología por la Universidad Complutense de Madrid.
  • Especialidad en Psicología Clínica y Psicología Cognitivo Conductual.
  • Máster Oficial en Sexología, Educación Sexual y Asesoramiento Sexológico por la
    Universidad Camilo José Cela e IUNIVES.
  • Titulo Especialista en prevención en Violencia de Género y Sexual en el Ámbito Laboral
    por la Universidad Rey Juan Carlos.
  • Especializada en Igualdad y promoción del Buentrato.
  • Especializada en sensibilización, prevención y detección de la Violencia de género.
  • Múltiples cursos, jornadas y formaciones en Igualdad, Violencia de Género y
    Dificultades Sexuales.
  • Amplia experiencia en evaluación, intervención y seguimiento en personas adultas,
    terapia de pareja y dificultades sexuales en los siguientes centros:
    • Centros públicos de la Comunidad de Madrid
    • Centros privados de atención psicológica
  • Amplia experiencia en el desarrollo de talleres desde la perspectiva de género en
    población infantojuvenil, adulta y familias.
  • Experiencia en formación del personal profesional de los ámbitos sociosanitario y
    educativo.
  • Elaboración de guías de buenas prácticas para personal profesional:
    • Guía de Prevención de Violencias Sexuales y TIC, Madrid Salud.
    • Guía de Buenas Prácticas Madrid Salud Educando en Sexualidades.

Paula Blázquez Fernández

Paula-Blázquez
  • Colegiada M-36126
  • Graduada en Psicología por la Universidad Autónoma de Madrid
  • Psicóloga General Sanitaria por la Universidad de Alcalá de Henares, Centro
    Cardenal Cisneros y Centro de Psicología Bertrand Russell
  • Máster en Intervención social y comunitaria por la Universidad de Nebrija
  • Experto en Intervención Psicosocial en Violencia Sexual
  • Formación en terapia cognitivo-conductual.
  • Experiencia en acompañamiento y apoyo en crisis (COVID-19)
  • Experiencia en el ámbito comunitario, social y educativo:
    • Realización de apoyo y acompañamiento psicosocial
    • Realización de talleres de sensibilización ante problemáticas como
      violencia de género, acoso escolar, drogodependencias, etc.
    • Apoyo educativo y social a menores y familias
  • Amplia experiencia clínica en evaluación, intervención y seguimiento con
    adolescentes, adultos y tercera edad en centros privados dedicados al
    tratamiento de problemas psicológicos.

Belén Sánchez Rodríguez

María-Lopez
  • Colegiada M-37470
  • Graduada en Psicología por la Universidad Rey Juan Carlos
  • Máster en Psicología General Sanitaria por la Universidad Autónoma de Madrid
  • Múltiples cursos, jornadas y sesiones clínicas de especialización en población infantojuvenil, sexualidad, counselling, etc.
  • Experiencia en apoyo y asesoramiento psicológico en crisis (COVID 19)
  • Experiencia en el ámbito comunitario y social con población adulta e infantojuvenil:
    • Apoyo y acompañamiento psicosocial
    • Diseño y puesta en marcha de talleres en diversos programas acerca de la gestión emocional, autoestima, habilidades de comunicación, competencias parentales, etc.
  • Experiencia clínica en evaluación, tratamiento y seguimiento psicológico con niños, adolescentes y adultos en centros privados dedicados al tratamiento de problemas psicológicos

Esther López Trenado

María-Lopez
  • Colegiada M-33481.
  • Graduada en Psicología por la Universidad Autónoma de Madrid.
  • Máster en Psicología General Sanitaria por la Universidad Autónoma de Madrid.
  • Experta en Psicología Afirmativa en Diversidad Sexual y de Género.
  • Especializada en Promoción para la Igualdad Efectiva entre Mujeres y Hombres.
  • Múltiples cursos, jornadas y sesiones clínicas de especialización: Género e Igualdad, Acompañamiento al Duelo, Coaching Familiar, Amor, Cerebro y Psicología.
  • Diseño y puesta en marcha de talleres de familias, hábitos saludables, hábitos de estudio y estimulación cognitiva.
  • Amplia experiencia en evaluación, intervención y seguimiento en población infanto-juvenil, adultos, parejas, familias y mayores en los siguientes ámbitos:
    • Centros privados dedicados al tratamiento de problemas psicológicos.
    • Hospitales públicos (Unidad de Salud Mental y Unidad de Identidad de Género).
    • Asociaciones sin ánimo de lucro.
  • Colaboración en equipos de investigación:
    • Proyecto de investigación “Salud psicológica en población trans” en la Universidad Autónoma de Madrid.
    • Artículo de revista sobre transexualidad: López-Trenado, E., Zamorano, J., García-García, L. y Rodríguez-Molina, J.M. (2018). El cerebro transexual. Una revisión bibliográfica. Revista Psicologia e Educaçao, 1(1), 125-130.
    • Autora y coautora en múltiples capítulos de libro de congresos:
    • Rodríguez-Molina, J. M., Cilveti-Lapeira, M., López-Trenado, E. y Gómez-Bautista, L. Evolución del abordaje psicológico de las identidades trans, en A. Guillén-Riquelme y M. Guillot-Valdés (Comps.), Avances en Psicología Clínica: Investigación y Práctica (2020): 141-146. Dykinson: Madrid.
    • López-Trenado, E., Cilveti-Lapeira, M. y Rodríguez-Molina, J. M. Intervenciones desde la psicología con población trans, en A. Guillén-Riquelme y M. Guillot-Valdés (Comps.), Avances en Psicología Clínica: Investigación y Práctica (2020): 147-157. Dykinson: Madrid.
    • Sancho-Hidalgo, J., Rodríguez-Molina, J. M., Gómez-Bautista, L. y López-Trenado, E. El fenómeno queer, en A. Guillén-Riquelme y M. Guillot-Valdés (Comps.), Avances en Psicología Clínica: Investigación y Práctica (2020): 158-165. Dykinson: Madrid.
    • Cilveti-Lapeira, M., López-Trenado, E., Gómez-Bautista, L. y Sancho-Hidalgo, J. Orientación sexual y su relación con síntomas de depresión y ansiedad en personas trans, en A. Guillén-Riquelme y M. Guillot-Valdés (Comps.), Avances en Psicología Clínica: Investigación y Práctica (2020): 166-174. Dykinson: Madrid.
    • López- Trenado, E., Rodríguez-Molina, J. M. y Sancho-Hidalgo, J. Calidad de vida en personas transexuales, en A. I. Arcos-Romero y A. Álvarez-Muelas (Comps.), Avances en Psicología Clínica 2019, 244-252. Santander, España.
    • Cilveti-Lapeira, M., Asenjo-Araque, N. y López-Trenado, E. Orientación sexual y estima corporal en personas trans, en A. I. Arcos-Romero y A. Álvarez-Muelas (Comps.), Avances en Psicología Clínica 2019, 253-261. Santander, España.
    • López-Trenado, E., Zamorano, J., García-García, L. y Rodríguez-Molina, J.M. (2018). ¿Está la transexualidad en el cerebro? En M. Bardenes-Sastre y N. Ruiz-Herrera (Comps.), Avances en Psicología Clínica 2018. Granada, España.
    • Rodríguez-Molina, J.M. y López-Trenado, E. (2018). Desarrollo de la identidad sexual y de género. En M. Bardenes-Sastre y N. Ruiz-Herrera (Comps.), Avances en Psicología Clínica 2018. Granada, España.

Cristina Cagüe Fernández

María-Lopez
  • Colegiada M-34201
  • Graduada en Psicología por la Universidad Rey Juan Carlos de Madrid.
  • Máster en Psicología General Sanitaria por la Universidad Rey Juan Carlos de Madrid.
  • Especialista en orientación en crisis y emergencias.
  • Experto en Terapia Familiar Sistemática de infancia, familia y pareja por el centro Psicólogos Pozuelo.
  • Formación en detección e intervención en trauma y apego en población infanto-juvenil y adulto.
  • Formación en mindfulness.
  • Experiencia y formación en TEA, TDAH/TDA, trastornos del aprendizaje y trastornos de conducta infantil.
  • Amplia experiencia dirigiendo talleres grupales en centros escolares relacionados con el fomento de habilidades sociales, psicoeducación sexual, desarrollo emocional y autoestima.
  • Experiencia en el ámbito comunitario, social y educativo:
  • Realización de campañas de sensibilización ante la inclusión de la diversidad en el ámbito escolar.
  • Apoyo escolar y acompañamiento psicosocial a menores.
  • Experiencia en la intervención terapéutica en familias migrantes y menores inmigrantes de primera generación.
  • Experiencia en la intervención terapéutica a familias con menores con discapacidad.
  • Amplia experiencia clínica en evaluación, intervención y seguimiento con infancia, adolescentes, adultos y familias en centros privados.
  • Colaboración en el proyecto de investigación “Estilo emocional represivo, estatus funcional y sintomatología en personas con Artritis Reumatoide.”(Expuesto en el comité científico del IX Congreso Internacional de Psicología Clínica)

Lucía Martín González

María-Lopez
  • Colegiada M-36269
  • Graduada en Psicología por la Universidad Rey Juan Carlos de Madrid
  • Máster en Psicología General Sanitaria por la Universidad Rey Juan Carlos
  • Máster en Psicología Forense por la Universidad Autónoma de Madrid
  • Experta en Violencia de género
  • Cursos y jornadas sobre Psicología forense, Trastornos del comportamiento, Evaluaciones neuropsicológicas.
  • Experiencia clínica en evaluación e intervención psicológica con población infanto-juvenil y adultos en centros privados
  • Experiencia clínica en evaluación e intervención psicológica en contexto educativo y familiar
  • Experiencia con menores en centros de ejecución de medidas judiciales

Carla Martínez Miranda

María-Lopez
  • Colegiada M-32459
  • Graduada en Psicología por la Universidad Rey Juan Carlos de Madrid
  • Máster en Psicología General Sanitaria por la Universidad Rey Juan Carlos
  • Múltiples cursos, jornadas y sesiones clínicas de especialización: Intervención telepsicológica; Acompañamiento al duelo por Covid-19; Atención psicológica a las personas mayores por Covid-19; Psicología clínica de los trastornos de ansiedad
  • Experto en Intervención psicológica con menores víctimas de violencia de género
  • Experiencia clínica en evaluación e intervención con población juvenil y adultos en centros privados
  • Experiencia en evaluación e intervención psicológica en contexto de pareja y familiar
  • Experiencia en el ámbito social con población adulta con enfermedades crónicas

Nerea San Cristóbal Soguero

María-Lopez
  • Colegiada M-36152
  • Graduada en Psicología por la Universidad Complutense de Madrid
  • Máster en Psicología General Sanitaria por la Universidad Europea de Madrid
  • Máster en Intervención Psicológica en situaciones de Crisis, Emergencias y Catástrofes por la Universidad Autónoma de Madrid
  • Especialista en Orientación Psicológica e intervención en crisis desde el teléfono de ayuda a menores y adolescentes en riesgo por el Colegio Oficial de la Psicología
  • Promotora de Igualdad
  • Múltiples cursos, jornadas y sesiones clínicas de especialización
  • Detección, prevención e intervención en ideación y tentativa suicida; Psicología forense; Coaching; Terapia de aceptación y compromiso (ACT); Educación afectivo sexual en la adolescencia; Violencia de género; Autorregulación emocional; Comunicación de malas noticias.
  • Ponente en Jornadas sobre el suicidio en la Universidad de Alcalá de Henares
  • Experiencia en intervención en Violencia de género
  • Experiencia como psicóloga de emergencias
  • Experiencia en evaluación e intervención con población juvenil y adultos

Tamara García Dotor

María-Lopez
  • Colegiada M-34912
  • Graduada en Psicología por la Universidad Autónoma de Madrid
  • Máster en Psicología General Sanitaria por la Universidad de Madrid
  • Máster en Orientación Educativa por la Universidad Autónoma de Madrid
  • Especialista en Orientación Psicológica e Intervención en Crisis desde el teléfono de ayuda a menores y adolescentes en riesgo por el Colegio Oficial de la Psicología de Madrid
  • Experta en Intervención Psicológica con Mujeres Víctimas de Violencia de Género por el Colegio Oficial de la Psicología de Madrid
  • Múltiples cursos, jornadas y sesiones clínicas de formación y especialización: prevención de drogodependencias en el ámbito escolar, intervención psicológica inmediata con mujeres víctimas de violencia de género, intervención psicológica en ciberbullying e ideación suicida, depresión en la infancia y adolescencia…
  • Experiencia en el ámbito comunitario, social y educativo
    • Apoyo escolar y acompañamiento psicosocial a adolescentes
    • Orientación e intervención con menores y familias en riesgo
    • Impartición de talleres psicoeducativos en centros escolares públicos: habilidades sociales, gestión emocional, resolución de conflictos… 
  • Experiencia en formación y capacitación del personal profesional de ámbitos sociosanitarios (intervención con menores expuestos a violencia de género, prevención de violencia de género adolescente…)
  • Experiencia en servicios de orientación, apoyo psicológico y prevención de violencia de diferentes ayuntamientos de la Comunidad de Madrid
  • Amplia experiencia clínica en evaluación, planificación, intervención y evaluación psicológica con población infanto-juvenil y adulta en:
    • Centros públicos de la Comunidad de Madrid
    • Centros privados de atención psicológica